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少林小龙武术中等专业学校 2017教育质量年度报告

来源:嵩山少林寺武术学校   少林直属学校

  少林小龙武术中等专业学校
 
  2017教育质量年度报告
 
  一、学校基本情况
 
  1、学校概况
 
  少林小龙武术中等专业学校由小龙教育集团创办,是经郑州市教育局批准,国家承认学历的职业学校教育机构。学校占地面积47727平米,建筑面积62061.9平米,学校总资产11202万元。现有学籍学生2148名,在校培训学生360名。
 
  2、学生情况
 
  2017年我校职专招生727人,比2016年上涨21、1%,在校生2248人,2017年毕业生439人。在校培训人数为: 2016年160人, 2017年360人,逐年增长。
 
  3、教师队伍
 
  学校教职员工138人,专任教师108人,生师比19、9:1,双师型教师35人,占比例25、3%,,专任教师本科以上学历91人,占比例84、2%,专业教师56人,占比例50%。专任教师高级职称教师25人,占比例23、1%。
 
  4、设施设备
 
  学校建有教室20个,配备数字一体机,正常进行多媒体教学,计算机教室4个,教学用计算机228台,9、4人/台;图书室200平米,藏书7、1万余册,生均图书33册;阅览室200平米,座位150个,订阅报刊、杂志30余种,可满足教师、学生阅览。
 
  二、学生发展
 
  1、学生素质
 
  为了严格学校管理,狠抓学生日常行为规范的养成,进一步优化学校良好的校园风气,开展了“安全纪律、文明诚信教育月”,“国家资助助我成长”主题活动,学校每周召开一次班会,对学生进行学法懂法、感恩国家教育,培养学生爱专业、学本领、成人才的积极思想,校风正,学风浓。
 
  2017年学业水平测试合格率达90%以上,2017年我校参加计算机等级考试合格率达100%,体质测评合格率83%,2017年我校毕业
 
  439人,办理毕业证155人。
 
  2、在校体验
 
  2017年10月学校对2016级学生共发放调查问卷500余份,主要从理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度进行调查,回收了466份调查问卷,回收率达到93、2%。其中理论学习满意度调查问卷非常满意、比较满意和一般满意占总数的90%;专业学习满意度调查问卷非常满意、比较满意和一般满意占总数的95%;实习实训满意度90%;校园文化与社团活动满意度调查问卷非常满意、比较满意占总数的70%;生活满意度调查问卷非常满意、比较满意占总数的90%;校园安全满意度调查问卷非常满意、比较满意占总数的95%。
 
  3、资助情况
 
  严格贯彻落实国家提出的“进一步建立和健全贫困生扶助长效机制,帮助各阶段在校学生顺利完成学业,绝不让一个学生因家庭贫困而失学”的工作任务,同时贯彻落实习近平总书记关于“实事求是,因地制宜,分类指导,精准扶贫”的工作方针。  一年来,我校主要资助方面有国家免学费、国家助学金、校内减免学费。在国家免学费方面,2017年秋季享受受免学费人数为622人次,国家助学金90人次。学校家庭经济困难学生补助,主要是补助给我校部分家庭经济比较困难的学生。从而保障了我校每一位贫困学生不因经济困难而辍学,保障贫困学生安心学习,正常生活和身心健康成长。
 
 


 
助学金 免学费 增长
2016 95人 325人 28、1%
2017  90人     622人 33、14%
4、就业质量

     项目
年份
毕业生总数 推荐就业人数 自行就业人数 就业比例
2016年 358人 217 110 89.5%
2017年 439人 368 41 93.1%
 
 
  三、质量保障措施
 
  1、专业动态调整
 
  立足我校实际,发挥运动训练优势,培养我校运动项目领导品牌,把我校特色项目彰显出来,向全国各大体育院校输送高水平运动员。扎实做好对口升学工作。与郑州歌剧院合作新上音乐专业,与中国街舞联盟合作欣赏舞蹈专业国标舞专项和功夫街舞专项。与厦门、西安、威海等地结合推动学生实习、实训落实,锻炼学生各方面的表演、实操技能。
 
  2、教育教学改革
 
  (1)学校开设运动训练舞蹈、音乐专业,公共基础课按照中职院校教材大纲要求,开设有语文、数学、英语、德育、计算机应用基础。配备有专职教师108名占教职员工总数的78.3%,学校根据专业特色安排课程,让学生理论与实践相结合,真正体现职业教育的特点。
 
  (2)信息化教学
 
  教学用计算机达到228台,各种设施设备使用正常。学校对教学管理、学生管理、后勤管理实现网络信息化管理。学校建立微信公众平台,实现学校基础信息化公开透明,师生以班为单位建立微信群,实现师生在线互动,并定期更新教学信息,便于学生时常查看,及时解答学习中的疑问。
 
  (3)教学资源建设
 
  我校配置的电视电脑一体机,日常学习中,常用的教学软件有班班通,实物展台等。数字化教学中,我校专门成立教学资源与信息化建设领导小组,将专业教学目标、专业教学标准、专业优质核心课程体系、实验实训指导、学习评价等整合处理,通过校园网络等实现课程资源网络化、信息化。依托数字化校园建设,以创建精品资源为核心,组织建设多媒体教学课件,多媒体教学素材,教学案例,电子教案及电子教材,学生自主学习资料汇编等,建立信息共享和自主学习平台上的立体化教学资源库,实现全校师生的网络教学资源的共享与应用。
 
  (4)国际合作
 
  2017年我校师生多次到美国、印尼、马来西亚、印度、德国、阿联酋、日本等访问交流,共同探讨武术的学习与发展。
 
  3、教师培养培训
 
  2017年,我校安排教师外出培训20余次,每周一次校内培训,聘请深圳道弘教育培训公司名师来校现场培训,培训人数达100%。
 
  我校老师和周口文昌中学教师2017年互换学习培训40多人次。。
 
  4、规范管理
 
  教学管理方面,建立健全学校内部建立少林武术研究机构,挖掘传统武术套路,丰富专业课内容。设立监督部门,实行全天候督查督办,设立举报电话和意见箱箱。在学校综合办公楼,欢迎家长和学生举报监督。学生管理分文化、武术管理,双管齐下。另设有学生会,学生自治管理.。财务、预算管理有专业的会计师负责,财务预算、资产管理、风险管理,均在董事会管理下有序进行,资金等流动透明化,公开化。教学质量严格按照教育部门规定的大纲进行,学校制定有基础课、专业课教学大纲,教学质量在教育部门的监管下进行验收。
 
  做好学校的日常管理,定期对其进行检查,对学校食品安全和教学安全等进行监督检查,严肃执纪,每周集中通报综合治理情况。
 
  5、德育工作情况
 
  为落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进学生思想政治教育的意见》文件精神,结合我校情况,学校专设一名德育教育副校长全面负责落实检查德育教育运行。,学校形成的与组织领导,政工结合、强化管理、层层推进的德育工作管理体制和运行机制。
 
  我校德育工作主要实行学校特色的弘扬传统文化与诚信教育相结合德育模式,引导学生从校园文化、人文历史、设施环境、德育基地、社会资源中选取内容学习交流,,进而丰富德育教育内容。学生红色电影观摩,红色电影基地学习观摩,参演红色电影校友回校演讲,投资拍摄红色影视剧演员选拔等活动丰富多彩。
 
  6、党建情况
 
  学校现有党员51人,学校党支部下设四个党小组。加强党风廉政建设,加强党员素质建设,加强核心意识建设,加强党带团机制建设,党建活动规范推行,积极教育党员发挥先锋模范作用。
 
  一是加强党员和干部队伍建设 。积极发挥共产党员先锋模范带头作用,密切党群关系。党员干部做表率,切实做到尽职尽责,并团结带领全体教职工积极、主动、开拓性地开展工作。
 
  做好组织发展工作,积极培养一线教学骨干、管理骨干、招生安置骨干加入积极分子队伍。
 
  认真开展民主评议工作。结合教育教学和学校建设在党员中开展批评和自我批评,进行党员民意调查,对党员队伍中的优秀进行表彰,对支部建设中的不足进行研究,制定整改措施。
 
  支部委员分工负责,目标明确,积极工作。支部组织制度健全,党务公开制度、民主生活会制度、党员廉政建设制度、支部三会一课制度、党组织生活制度得到落实。
 
  二是民主集中,积极投入学校管理
 
  构建科学民主的决策机制,增强教职工的参政议政意识。坚持民主集中制,重大决策通过党员大会表决,防止决策失误。
 
  积极参与学校的日常管理。学习科学管理理念,保证各项工作有条不紊、高效开展,学风、教风、校风建设得到支部的有力推进。
 
  坚持“以人为本”的管理思想。管理中倡导党支部为教育教学服务,为教职工服务的理念,营造良好的工作与学习环境,让教职工愉快地做好工作,充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性。
 
  积极参与德育管理,提高师德水准,加强德育队伍建设;树立全体教师皆为德育工作者的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守法律制度。加强家校联系,紧密联系实际,开展德育创新,让德育工作成为育人之本,为构建和谐校园和学生终生发展奠定坚实基础。
 
  四、校企合作
 
  1、校企合作开展情况和效果
 
  2017年,学校持续加大校企合作的深度和广度,创新和完善企业冠名、工学交替等人才培养模式。2017年校企合作办学单位6家,学校创办企业2家,为学生实习提供了更多的平台。
 
  2、 学生实习情况
 
  充分发挥实验、实训、实习这三个关键环节在人才培养工作中的重要作用,通过实践课程教学、现场教学,社会实践等教学环节,有效提升了学生的专业综合能力和创新能力。
 
  3、集团化办学情况
 
  2002年在少林小龙武院的基础上建立小龙教育集团,先后组建河南山川影视,奥斯卡小龙国际影城,奥斯卡郑州激光小龙国际影城,小龙艺术学校,小龙大酒店等企业,实现了校企、校校合作,资源共享。
 
  五、社会贡献
 
  1、技术技能人才培养
 
  加强专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,毕业证书与职业资格证书对接的基本要求。
 
  建立学校、行业、企业、研究机构和其他社会组织等方面共同参与的教育教学评价机制。通过邀请专家来校访问,外出表演参观,学习优秀教育教学管理经验。通过交流学习共同参与教育教学不断提升教学质量,受到了社会各界的一致好评。2017年我校功夫街舞首次参加国际大赛获总分第三名,我校学员参演《红海行动》,《建军大业》电影,应邀到中国大剧院、中央三套成功演出并获得返场演出通行证。
 
  2、社会服务
 
  (1)培训服务、技术服务
 
  “充分发挥我校学生的专业特色。充分利用学校教育资源,积极开展面向企业和社会的职业培训,2017年,为郑州登封培养社会体育指导员150名,为市直中学,郊县中学对口培训中招学生3000多人,每年向西安、厦门、杭州、威海、河南街舞联盟、北京红剧场等山水实景演出单位培养输送了大批人才。
 
  (2)文化传承
 
  武术是我国的传统文化,我校开设运动训练专业,主修武术,为我国传统文化的继承和传承做出了巨大的贡献。除此之外,我校学生每年多次到国外进行武术表演和进行武术交流,把我国的传统文化向全世界展现,发扬了我国传统文化。2017年首次主办“小龙杯”全国武术大赛。
 
  (3)社会帮扶
 
  2017年精准扶贫唐庄王合村、石道许韩村,捐资务工改善村容村貌,捐资助学赢得社会赞誉。
 
  六、举办者履责
 
  1、经费
 
  我校贯彻落实国家对中职学校的助学金免学费政策,2017年春季申请免学费325人,发放资金19.5万元;申请助学金95人,发放资金9.5万元;2017年秋季申请免学费622人,发放资金37、32万元;申请助学金95人,发放资金9、0万元,两年共发放资金75、32万元。并且为我校教职员工培训、深造提供机会。
 
  2、政策措施
 
  我校根据相关规定,定期召开会议,共同研究情况,协商解决难题,制定政策措施。落实和扩大学校办学自主权,健全多方面参与的董事会等决策机制,加快建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代职业学校制度。
 
  制定教师奖励与考评办法等制度,重新核定职业学校教职工编制,严格控制非专任教师人员比例,确保公共基础课教师与专业课教师比例适当。
 
  七、特色创新
 
  我校充分发挥山川影视优势,成立四个专业影视培训班,艺考之都、广泛吸纳爱好影视、助攻艺术的青少年学生张,发挥学生的特长,量身打造,开辟人才培养直通车。。
 
  案例二
 
  推行阳光德育,彰显育人特色
 
  积极培育学生阳光心态。开展校园演讲比赛、中秋文化艺术节、小龙同学会等丰富多彩的文化交流活动。学校每年在广大学生中评选校级三好学生,树立典型,形成榜样,激励人生。
 
  八、主要问题和改进措施
 
  1、师资队伍的整体水平有待进一步提高
 
  目前,我校教师队伍的主要问题是:师资结构还不够合理,“双师型”教师和实训指导教师有待充实和加强。
 
  学校将通过整合调整师资结构、加大培训力度、引进师资等措施解决师资问题。
 
  2、教学科教研工作有待改善
 
  学校将加大培训力度、设立专项资金、建立激励机力争在教科研方面薄弱方面有新的突破,为中职建设规范化再努力。
 
  3、做实校企合作,搞好实训基地建设,为学生实习实训、毕业安置在下功夫。
 
  4、加强功夫街舞专业专业开发建设,充分运用学校功夫教学优势,打造郑州职业教育特色专业建设新亮点。
 
  少林小龙武术中等专业学校
 
  2018年3月12日

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